(職涯探索職業適性測驗解析。圖由 教育部 提供)
為協助學生及早思考個人生涯定位，瞭解「職涯規劃」與「適才適所」的重要性，教育部青年發展署補助國立屏東大學辦理「職涯Easy Go－尋找熱忱與能力的交會點」計畫，積極協助學生發展「定位」概念，透過一系列的職涯探索活動，讓學生及早「遇見更好的自己」，並付諸行動實現夢想。
該計畫內容以全校學生為對象，輔以班級合作模式，運用自我探索、發掘優勢及強化共通職能等核心主軸，規劃「職涯教練團體講座及個人教練」、「職涯牌卡」、「CPAS職業適性診斷」及「口語表達講座」等一系列活動，除校內跨單位合作外，更聘請業界人資主管分享職場經驗，期以有效協助學生找到學習動力與職涯方向。
其中職涯教練團體講座及個人教練系列活動，主要在協助學生認識職涯價值、職場特性及瞭解職涯規劃的重要性與做法，並透過一對一個人教練，逐步引導學生重新認識自己，發掘志趣熱情，進而勇敢為自己的人生規劃美夢，且踏實圓夢。
參與教練系列活動的李同學表示，個人教練過程讓他想起許多的http://mycareer.yda.gov.tw/ 回憶和抱負，很開心發現「原來自己有一個非常想實現的夢想」，原以為人生會就這樣沒有主見的活下去，但現在只想好好為自己而努力，不管結果如何，至少很堅持、投入地做下去。而教練不只讓他找到心靈上的自我，也提供了很多建議和不一樣的想法。「這是一個很大的轉變，但我準備好要接受挑戰了。」
教育部青年發展署大專校院推動職涯輔導補助計畫，提供多元的職輔活動，協助青年學子完成自己的人生計畫。相關資訊詳見「大專校院職涯輔導資訊平臺」(http://mycareer.yda.gov.tw/ )。
(職涯教練個人教練進行個別指導。圖由 教育部 提供)
公告時間：2019/06/26
新聞來源：https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=D8461300048488C0
資訊來源：教育部
【101傳媒／整理報導】
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