(輔英科技大學學生以「愛沒有溫差，在旅行中用愛生活」計畫獲得優勝獎。圖由 教育部 青年發展署 提供)
為鼓勵青年接觸不一樣的環境，打開眼界、走出框架並培養軟實力，教育部青年發展署辦理「大專校院學生國際體驗學習計畫」，學校可結合系所專業課程，提供學生自主規劃到國際各地壯遊體驗；自103年推動迄今，已協助超過2,300名學子赴國外體驗學習。
輔英科技大學護理系王韻涵、陳沛瑄兩位同學，時常聽學長姐分享赴泰北的經驗，決心勇闖一回，帶著手作護脣膏與平安皂與當地居民分享，在清萊的茶房村將護理專業融入服務內容，教導當地孩子基本包紮、心肺復甦術、哈姆力克法等相關技巧，增加偏鄉孩子的照護能力，實踐「做中學、學中做」的精神。她們以「愛沒有溫差-在旅行中用愛生活，我們在泰北，從你好與『Sawadee』開始」計畫，獲得成果競賽優勝獎。
護理系的大學生，對泰北當地人來說即是擁有專業知能的護理專業人員，期待自己於當地體驗學習時，能夠以所學專長與居民互動，因此團隊2位成員在帶活動過程中，不僅將內容轉換成讓小朋友簡單、有趣、容易聯想的實作方式，也積極規劃融入當地的文化習俗，用孩子們可以理解的方式教學。雖然只是基本的急救學習，孩子們積極發問與溫馨互動氛圍，使得教學過程充滿成就感，但觀察到當地著實匱乏教學資源，引動團隊進一步思考如何改善現況。
她們居住在菩提園佛寺中，融入師父們的作息，觀察到這不僅是一間佛寺，對村莊而言如同大家庭一般，是不可或缺的。王韻涵覺得除了融入泰北鄉村的樸實生活，享受著簡單的快樂及村民們發自內心的真誠，也感悟到快樂並非要以物質及奢華來堆積。陳沛瑄感受到人們口中所說的偏鄉，其實更像是一塊璞玉，經過琢磨後逐漸綻放光彩，「說這是一趟旅行，不如說是我們在泰北擁有另外一個家」。當地人們不會將她們當成外地人，總會有熱情的民眾上前打招呼，而聽不懂的語言，店家、村民都會耐心解釋到聽懂為止。
青年學子正在等待特別的機遇來拓展人生視野嗎？大專校院學生國際體驗學習計畫讓青年結合所學與關注的議題，自主規劃赴國外壯遊體驗學習，以探索自我並培養國際視野。想了解更多計畫資訊，請至壯遊體驗學習網 (https://youthtravel.tw/)瀏覽。
(輔英科大學生離開清萊當天，與佛堂師父合照。圖由 教育部 青年發展署 提供)
公告時間：2019/02/12
新聞來源：https://www.yda.gov.tw/content/NewsLetter/contents.aspx?SiteID=563426067575657313&MmmID=563620326055470206&Msid=1034473032056101025
資訊來源：教育部 青年發展署
【101傳媒／整理報導】
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